On se pose souvent la question de savoir ce qu’il se passe dans la tête de nos chiens quand on les voit s’agiter dans leur sommeil. Leurs pattes remuent, ils respirent vite et lâchent des petits aboiements étouffés. C’est généralement très mignon, mais parfois, les hurlements et l’agitation vont plutôt nous inquiéter. Est-ce que le chien fait un cauchemar ? Est-ce qu’il faut l’interrompre ? (suite…)
Catégorie : Comportement
29
Nov
2021
D’ange à démon … L’arrivée du chiot dans l’âge adulte
Vous avez tout fait pour éviter cela. Vous avez emmené votre chiot dès son plus jeune âge à l’école du chiot, vous l’avez mis en contact avec des congénères avant ses trois mois, comme le préconisait, à juste titre, votre éducateur canin. Vous lui avez évité toute expérience négative. C’était une boule de poils adorable, qui aimait tout le monde et que tout le monde aimait.
Et puis un jour, il a changé. Vous avez vu arriver ces changements par petites touches. Au début, ils ne vous inquiétaient pas : votre chiot avait bien le droit de s’exprimer, et de ne plus avoir envie de jouer avec certains congénères. Sûrement avait-il ses raisons. Mais, peu à peu, il est devenu de plus en plus irritable. À plusieurs reprises, vous avez été surpris de ses réactions violentes, et vous vous êtes fait remonter les bretelles par le propriétaire du chien d’en face. Alors, vous n’avez plus osé le lâcher. Et maintenant, ses promenades, de plus en plus rares car synonymes de stress pour lui et pour vous, ne se déroulent plus qu’en laisse courte, à des heures calmes où vous êtes sûr de ne pas croiser beaucoup de chiens. Parce que ce n’est plus un chien que vous promenez en bout de laisse : c’est un dragon.
10
Nov
2021
Apprentissage social ou par imitation
On sait que le chien est un animal social, et on sait aussi que les animaux sociaux sont potentiellement capables d’apprentissages auprès de leurs congénères. Le chien, par exemple, sait reproduire un comportement effectué par un autre chien.
Cela commence dès la naissance, puisque le premier adulte de référence, pour un chiot, est sa mère. Ce mode d’apprentissage est alors capital pendant toute la période de socialisation où le jeune va ainsi intégrer, notamment, les premiers éléments de la communication canine et les premiers autocontrôles. Il apprend de sa fratrie, par l’intermédiaire des jeux, puis, encore, au cours de sa vie, d’autres congénères qu’il a l’occasion de côtoyer : il observe puis reproduit le comportement d’un autre individu qu’il identifie comme « référent ».
31
Oct
2021
Apprentissages / renforcateurs
Pour poursuivre sur la question des apprentissages : on a bien compris que si notre poilu fait quelque chose qui a une conséquence agréable, il aura envie de recommencer, mais que s’il fait quelque chose qui a une conséquence désagréable, il évitera de le refaire. C’est un phénomène qui fait appel à la motivation du chien, et qu’on utilise maintenant couramment dans son éducation.
30
Oct
2021
Habituation
L’habituation est un processus très utile pendant la période de socialisation des chiots, pendant laquelle ils découvrent le monde et élaborent le « référentiel » qui leur permet de distinguer ce qui est dangereux ou pas, ce qui est normal ou pas. Ce référentiel va ensuite leur servir de repère tout au long de leur vie, chaque nouveau stimulus étant examiné à sa lumière, pour en déterminer l’éventuelle dangerosité. (c’est pourquoi les chiots qui ont été exposés à peu de stimuli dans leur jeune âge sont perpétuellement en alerte : ils n’ont aucun système de référence). C’est ainsi que notre chiot peut se familiariser aux individus qui l’entourent, à son nouvel environnement et à divers stimuli qui se présenteront à lui au cours de sa vie d’adulte.
On utilise également ce procédé avec profit quand on travaille un chien craintif. (suite…)
10
Oct
2021
Habituation, désensibilisation.
Pour habituer un chien à un objet ou à une situation, vous devrez le mettre d’abord dans une position de réceptivité, donc de sérénité.
Veillez ensuite à éviter de le mettre en immersion. Elle va provoquer un bombardement d’informations, son cerveau sera vite saturé, ce qui va le mettre dans un état de stress.
En allant trop vite ou en présentant trop d’éléments inconnus ou inquiétants à la fois, on risque, à l‘inverse, de provoquer une sensibilisation.
15
Sep
2021
Médor pète les plombs !
Elise et Alain sont dans tous leurs états. Ils avaient l’impression que Médor se sentait en confiance avec eux, et qu’il s’adaptait bien à la routine de leur maison… Mais en fait, malgré toutes les précautions prises et tous les soins prodigués, il doit avoir un sévère problème neurologique : tous les soirs, il court partout comme un dératé en décrivant un parcours totalement aléatoire et dépourvu de sens. Il fait ça dans le jardin, mais aussi dans la maison, en sautant sur tous les obstacles qui se trouvent sur son chemin : canapé, fauteuil,… C’est sûr, ils ont dû louper quelque chose et maintenant leur chiot est dérangé ! Ils pensent qu’il va devenir complètement fou, si ce n’est déjà le cas ! (suite…)
02
Juin
2021
Les chiens ne font pas de bêtises
Il y a de nombreux exemples de comportements canins que les humains considèrent comme des ‘bêtises’ ou des actes revanchards. Le problème, c’est qu’on cherche généralement à stopper le comportement, sans considérer l’état émotionnel ou les besoins de l’animal.
Le chien sait-il faire la différence entre un bon comportement et une bêtise ?
03
Mai
2021
01
Mar
2021
Pourquoi mon chien fait ça ?
Certains comportements canins nous laissent perplexes et on peut être tenté de demander autour de soi, parfois une vidéo à l’appui ou une longue description, pourquoi mon chien fait « ça » ? Cette question est très pertinente, elle vient interroger sur les intentions du chien. Néanmoins, très souvent notre réponse devrait être : « Je ne sais pas » ou au mieux « Je ne sais pas mais peut-être que… » parce qu’après tout nous ne sommes pas dans la tête du chien.
Néanmoins, il y a différents cas de figure que je vous propose de fouiller un peu ensemble. Tout d’abord, on peut avoir en tête qu’un comportement répond à une fonction. C’est-à-dire qu’il sert à quelque chose.
Je vous propose cette citation (traduite) :
« Le concept de comportement englobe tous les processus par lesquels un animal ressent le monde extérieur et l’état interne de son corps, et réponds aux changements qu’il a perçu. »– Manning, 1972 (suite…)